จุฬาติวเตอร์ที่ดี

จุฬาติวเตอร์ เนื่องจากความสำคัญที่เพิ่มขึ้นของการศึกษาผู้ปกครองและโรงเรียนจำนวนมากเลือกที่จะจ้างครูสอนพิเศษ พ่อแม่จ้างวิทยากรอิสระและทำงานร่วมกับการสอนพิเศษส่วนตัว พ่อแม่จ้างอาจารย์สำหรับงานต่างๆเช่นการสอนคณิตศาสตร์และการเตรียมตัวจาก SAT อย่างไรก็ตามพ่อแม่หลายคนไม่เข้าใจสิ่งที่ทำให้ครูสอนพิเศษที่ดี

มีคุณสมบัติเหมาะสมกับการเป็นจุฬาติวเตอร์

ผู้สอนมักคิดว่าพวกเขามีคุณสมบัติที่ดีเพราะพวกเขามีความเข้าใจอย่างเพียงพอในเรื่อง หลายคนกล่าวว่ามีความรู้เพียงพอของเรื่องเมื่อเขาสามารถบรรยายในเรื่อง อย่างไรก็ตามยังมีอีกหลายแง่มุมในการเป็นจุฬาติวเตอร์ที่ดีและมีความรู้เพียงพอในเรื่องนี้ไม่จำเป็นต้องทำให้ครูสอนพิเศษเป็นครูสอนพิเศษที่ดี แน่นอนว่าการทำความเข้าใจหัวข้อนั้นมีความสำคัญต่อการเป็นครูสอนพิเศษที่ดี ไม่มีครูสอนพิเศษสามารถอธิบายเนื้อหาให้กับนักเรียนที่ดิ้นรนได้อย่างเพียงพอหากเขาไม่เข้าใจตัวเองให้ดีพอ ไม่ได้หมายความว่าครูผู้สอนจะต้องมีแง่มุมเล็ก ๆ น้อย ๆ ทุกเรื่องที่ต้องจดจำ แต่ครูสอนพิเศษควรเข้าใจเรื่องหลังจากทบทวนสั้น ๆ ก่อนช่วงเวลา ความรู้ทั่วไปของเรื่องโดยทั่วไปไม่เพียงพอที่จะเป็นครูสอนพิเศษที่ดี ครูสอนพิเศษต้องมีความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับเรื่อง ตัวอย่างเช่นจุฬาติวเตอร์คณิตศาสตร์ที่ไม่มีประสบการณ์อาจรู้จักสูตร Quadratic แต่ครูที่ดีสามารถหาได้เช่นกัน ผู้สอนวรรณกรรมที่ดีเข้าใจถึงพล็อตและธีมของ Kill To Mockingbird แต่ครูสอนพิเศษที่ดียังเข้าใจประวัติศาสตร์เบื้องหลังนวนิยาย ครูสอนพิเศษที่ดีควรเป็นครูสอนพิเศษที่มีประสบการณ์ ยิ่งผู้สอนมีประสบการณ์มากเท่าไหร่ก็ยิ่งมีแนวโน้มที่เขาจะแก้ไขปัญหาของนักเรียน ผู้สอนที่ขาดประสบการณ์ควรพิจารณาการเป็นอาสาสมัครและการสอนครอบครัวและเพื่อนฝูงก่อนจึงจะเสียค่าบริการ

จุฬาติวเตอร์ที่ดีต้องมีสัมพันธภาพที่ดีกับนักเรียน

อีกด้านที่สำคัญของการสอนคือการมีทักษะการสื่อสารที่ดี จุฬาติวเตอร์ต้องรู้เรื่องเท่านั้น แต่ยังสามารถอธิบายได้อย่างเพียงพอ บางคนอาจจะสามารถแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ได้ แต่เขาไม่จำเป็นต้องแก้ปัญหาให้นักเรียนเข้าใจ

ครูสอนพิเศษที่ดีคือผู้ประเมินผลการปฏิบัติงานของนักเรียนที่ดี บ่อยครั้งที่นักเรียนไม่เข้าใจว่าปัญหาของพวกเขาในหลักสูตรเป็นอย่างไร พวกเขามักจะรู้ว่าพวกเขากำลังดิ้นรนหรือว่าพวกเขากำลังได้คะแนนไม่ดี ครูสอนพิเศษที่ดีสามารถทำความเข้าใจกับช่องว่างและความเข้าใจผิดที่นักเรียนมีและสามารถให้ความเห็นในเรื่องเหล่านี้ได้

อีกลักษณะหนึ่งของจุฬาติวเตอร์ที่ดีคือความสามารถในการทำความเข้าใจกับสถานการณ์ของนักเรียน นักเรียนที่ทำงานกับอาจารย์ผู้สอนโดยทั่วไปรู้สึกผิดหวังและครูสอนพิเศษไม่ควรทำให้สถานการณ์แย่ลง นอกจากนี้นักเรียนมักจะมีความบกพร่องในการเรียนรู้ดังนั้นครูสอนพิเศษอาจจำเป็นต้องอธิบายลักษณะบางอย่างที่แตกต่างออกไปหรือใช้อัตราการสอนช้าลง พวกเขาควรจะให้อภัยกับความประพฤติมิชอบของนักเรียนเนื่องจากพฤติกรรมที่ไม่ดีอาจเกิดจากความเครียด

Comments are closed.